襄阳3月2日电 (张倩龙 尚进)“所谓‘双减’，在减轻课业负担的同时还要提质增效。”全国人大代表李静近日在接受采访时说，她将提出关于“双减”政策下，课后延时服务的建议。
李静是襄阳市第四中学党委书记，在31年的教育生涯中，她聚焦立德树人，关注青少年健康成长。此前，她提出了建立青少年心理健康教育官方平台、中小学校加强党史教育等建议。
当前，“双减”政策推出已一年有余，谈起当下中小学学生的学业现状，李静表示，相较于“双减”政策推出之前，中小学学生的学业负担有所好转，但在学业的提质增效方面仍不乐观。
“据我了解，现在很多学校的师资情况很紧张，会出现数语外老师兼任体育、美术老师的情况。”李静表示，当下的课后延时服务可以说是五花八门。在时间安排上，规定不够明确，监管存在不足；在场地提供上，很多学校不具备开展课后延时服务的条件；在师资保障上，小学科师资紧张；在课程设置上，素养类课程缺失。
对此，李静希望将课后延时的时间段充分利用起来，以提升学生的综合素养。教育行政部门可以出台更具体的课后延时服务行业指导，同时加强监管力度，让“双减”政策能够健康、有秩序地执行下去。
此外，李静还将对县域高中的质量提升、高中体育高质量发展提出建议。她认为，县域教育在我国基础教育中占据重要地位，希望可以加大力度推动县域教育与体育教育的健康发展。(完)
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